金融学院说课活动总结
时间：2021-12-20
为强化教师对课程的认识和理解，优化对课程教学的设计，提高学校教学水平，同时积极准备迎接教育部对我校的本科教学工作合格评估，学校在本学期举办了全员教师参加的说课活动。金融于2015年4月3日召开全体教师大会，由刘艺欣院长对说课活动做了详细的动员和说明，对本学期分组说课活动做了全面部署，6月16日至7月9日分七次完成了说课，现将本次活动总结如下。
1.说课突出了学科特点。
绝大多数教师能以先进的教育教学理念及课标为指导，以教材为凭借，在充分准备的基础上讲述自己对教材的理解、教学设计、教学流程、学情分析、教学改革思路，体现出了学科教学要求及学科教学目标。
2.说课的整体水平较高。
根据学校要求，金融学院绝大多数教师都参加了本次说课，教师从思想上能够重视此次比赛活动，通过查阅资料、与人研讨、对说课稿进行反复斟酌，精心准备，表现了比较高的驾驭理论、驾驭教材和科学设计的能力。多数教师语言流畅优美，富于感染力。处理教材得当，教学设计活泼新颖，说课有根有据，教育理论知识丰富、有内涵。在教材分析，重难点的把握上，理论与实际的结合上都做得比较好。
3.加强了教师之间的交流。
本次活动成功地为教师搭建了一个展示自我，互相学习交流的平台。通过点评，加强了教师与教师之间，教研室与教研室之间以及学科与学科之间关于教学方法，教学手段等各方面的交流。这种交流有助于同一学科之间、学科与学科之间对学科前沿动态以及科学研究角度、研究方法的交流，对整体教学质量提升有着重要意义。
4.严格按规定和计划进行
本次说课活动在期末阶段进行，教师工作都很忙。但学院领导非常重视，严格按学校规定的程序、按计划中规定的时间和顺序（6月26如因学校大会顺延，7月7日因刘院长本人参加学校会议、调至9日）进行，无一缺漏。评议组成员始终如一，严格按评价标准打分，公平公正。
总之，此次说课比赛，我院所有教师都进行了精心和充分的准备，从说课教案的编写到课件的制作，从时间的把握到教法的运用，都力求做到一丝不苟，精益求精，这种高度认真的态度和积极进取的精神给大家留下了深刻的印象。教师们无论在教育教学理论上，还是在教学实践上都有较大的收获。在学校领导、教师发展中心及全体教师的大力支持下，活动顺利进行，达到了如期目的。
1.说课突出了学科特点。
绝大多数教师能以先进的教育教学理念及课标为指导，以教材为凭借，在充分准备的基础上讲述自己对教材的理解、教学设计、教学流程、学情分析、教学改革思路，体现出了学科教学要求及学科教学目标。
2.说课的整体水平较高。
根据学校要求，金融学院绝大多数教师都参加了本次说课，教师从思想上能够重视此次比赛活动，通过查阅资料、与人研讨、对说课稿进行反复斟酌，精心准备，表现了比较高的驾驭理论、驾驭教材和科学设计的能力。多数教师语言流畅优美，富于感染力。处理教材得当，教学设计活泼新颖，说课有根有据，教育理论知识丰富、有内涵。在教材分析，重难点的把握上，理论与实际的结合上都做得比较好。
3.加强了教师之间的交流。
本次活动成功地为教师搭建了一个展示自我，互相学习交流的平台。通过点评，加强了教师与教师之间，教研室与教研室之间以及学科与学科之间关于教学方法，教学手段等各方面的交流。这种交流有助于同一学科之间、学科与学科之间对学科前沿动态以及科学研究角度、研究方法的交流，对整体教学质量提升有着重要意义。
4.严格按规定和计划进行
本次说课活动在期末阶段进行，教师工作都很忙。但学院领导非常重视，严格按学校规定的程序、按计划中规定的时间和顺序（6月26如因学校大会顺延，7月7日因刘院长本人参加学校会议、调至9日）进行，无一缺漏。评议组成员始终如一，严格按评价标准打分，公平公正。
总之，此次说课比赛，我院所有教师都进行了精心和充分的准备，从说课教案的编写到课件的制作，从时间的把握到教法的运用，都力求做到一丝不苟，精益求精，这种高度认真的态度和积极进取的精神给大家留下了深刻的印象。教师们无论在教育教学理论上，还是在教学实践上都有较大的收获。在学校领导、教师发展中心及全体教师的大力支持下，活动顺利进行，达到了如期目的。
金融学院
2015年7月8日
金融学院
2015年7月8日