2.全面说课（电影学院组织）：第10周—本学期期末（5月4日--7月20日）
    根据各自日程表组织所有专任教师说课，每位教师说课及专家评议时间分别掌握在25—30分钟之内；专家评议组根据说课要求和学科及专业特点自定评价标准，通过不记名投票，按照30%、40%、30%的比例评出A、B、C三个等级，在年度教师绩效考核中分别加5分、4分、3分；
    3.集中说课阶段：下学期9月份之内进行，由学校组织，相关职能部门分工落实。
    1）.集中说课示范：各学院（部）推选出一名教师进行集中说课示范，组建新的专家评议组进行评议并打分；
    2）.全校表彰：根据专家评议组的打分，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干，学校给予奖励。

    五、说课要求
    说课基本要求：
    1.全校所有任课教师都要参加说课活动，既要对自己所任课程说课，又要听取组内每位教师的说课，相互学习和借鉴；专家评议组要对每位教师的说课进行评议。担任多门课程的教师自选其中一门课程说课，多人担任一门课程的每人都要说课。
    2.明确说课基本要求，说课不是对课程中某一节的讲课，而是对所讲课程的整体性认识、理解和设计。每位教师通过说课，展示自己对所讲课程的认识有多深、理解有多准、设计有多优，全面展现对课程的把握程度和水平。
    3.每名教师说课时间掌握在25—30分钟之内。为保证应有的说课信息量和说课效果，每位教师都要用PPT。

    说课内容要求：
    1.课程的教学目的和任务：为什么开设此课程，知识获取与能力提高的目标及要求；在本专业课程体系中的地位及作用；与有关前承、后续课程的关系。
    2.课程的教学内容：重点与难点；教材选用及处理，课程的知识结构和体系；课程内容发展动态及有待解决的问题。对于专业课程，有无案例教学或工程实例教学，与实践环节的关系。
    3.课程的教学对象：学生的知识基础与学习状态分析，本课程如何体现因材施教，如何体现“备课先备学生”。
    4.教学思想与理念：指导和支撑本课程教学的教育教学思想和理念。
    5.教学方式与方法：所采用的教学方式与方法，今后的教学方式与方法改革；学生学习方法的指导、学习兴趣的开发和学习动力的激发。
    6.教学手段：现代信息技术的应用，多媒体课件的制作与使用，如何保证多媒体教学质量。
    7.课程考核方式及改革：目前所采用的考核方式及其利弊分析，如何进行考核改革。
    8.课程信息丰富性及来源：教学参考书及资料的获取，获取与充实新知识、新信息、电子图书查阅信息。

    选说内容：对课程认识和设计所涉猎的层面及深度：专业层面的认识与设计，哲学层面的认识与设计，艺术层面的认识与设计。

    六、说课程序及专家评议组工作要求
    1.参赛的教师下午1点到现场，在秘书处填写参赛课程名称；
    2.下午1点10分前，秘书将按照说课顺序填好的评分表发放到各位专家评委手中，1点10分准时开始；
    3.专家评委要按照评分表中的各项逐项打分；
    4.说课过程中若遇到专家评委本人说课时，本人不参与评分，若参与评分无效；
    5.每位教师说课结束后，专家评委要对该教师的说课进行讲评，时间要求在20分钟左右；
    6.专家评委讲评后，秘书将各位专家评委的评分表收回并计算平均分；
    7.所有教师说课结束后，秘书根据每位教师的平均分排序，交给电影学院说课活动领导小组；
    8.根据排序，专家评委及工作领导小组对参赛教师按照30%、40%、30%的比例评出A、B、C三个等级。