场 次
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说 课 时 间
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人 员
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课 程 题 目
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1
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2015年5月15日
13:00——16:00 |
韩东茹
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声乐演唱
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于琦
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声乐理论
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付晓雪
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声乐课特色教学
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2
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2015年5月15日
13:00——16:00 |
付晓雪
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意大利语音
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杨潇
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钢琴(副科)
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3
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2015年5月22日
14:00——16:00 |
童玲
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视唱练耳
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宋晓锐
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器乐合奏
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4
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2015年5月26日
14:00——16:00 |
王云亮
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钢琴即兴伴奏
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谢灵岩
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钢琴
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5
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2015年5月29日
14:00——16:00 |
梁好
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舞蹈
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张艳慧
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西方音乐史与名作欣赏
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6
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2015年6月2日
14:00——16:00 |
徐珊珊
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民族民间音乐
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陈遥
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基础和声学
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评 价 项 目 | 评 价 指 标 | 得 分 |
1.课程的教学目的和任务(20分) | 为什么开设此课程(5) | |
在本专业课程体系中的地位及作用(5) | ||
与有关前承、后续课程的关系(5) | ||
知识获取能力提高的目标及要求(5) | ||
2. 课程的教学对象(10分) | 对学生的知识基础学习状态进行的研究、分析(5) | |
本课程如何体现因材施教、“备课先备学生”(5) | ||
3. 课程的教学内容(15分) | 教学内容的重点与难点(5) | |
对课程内容整体性的把握(5) | ||
本门课程知识内容的发展动态及延展性探究(5) | ||
4.教学方式、方法(20分) | 本门课程所采用的教学方式与方法(5) | |
教学目标明确,符合学生学习阶段和学习水平(5) | ||
教学设计合理,难度适中(5) | ||
教学方法得当、思路清晰、注重学生实际能力、创新能力培养(5) | ||
5. 教学手段及考核方式(20分) |
教材选用是否合理、符合学生特点(5) | |
教学辅助手段的选用(5) | ||
多媒体课件使用得当(5) | ||
目前所采用的考核方式分析(5) | ||
6.教师基本素质(15分) |
音乐知识能力丰富、具有一定的现场应变能力(5) | |
音乐教学理论和教学基本功扎实(5) | ||
教态大方、表情自然、感染力强等(5) |