为了积极响应学校说课活动的号召，为强化教师教学能力，优化对课程教学的设计，提高我院整体教学水平，交流教学经验，制定我院教师说课活动计划如下：
    一、 参加人员
    我院所有专任教师每人均要对所任课程进行说课。具体名单如下：潘毓学、姜波、李闪、姜永武、臧福伦、常化申、赵京鹤、孙德志、张颖、杨春红。
    二、说课活动安排
    （一） 说课准备阶段
    （1） 组建学院说课专家评议组。
    成员构成为：
    组长：潘毓学   组员：李闪、姜波
    （2） 召开学院说课活动动员和工作部署会议。时间为4月14日
    （3） 时间为第6周—第9周。
    （二） 说课阶段
    （1） 说课示范。具体安排如下：

 

 

    （2） 全面说课。具体安排如下

 

 

    说明：如日程安排与学校相关会议冲突，依次顺延到下周二下午进行。

    三、说课要求
    （一）说课的基本要求。
    （1）学院任课教师既要选择一门所授课程进行说课，同时也要认真听取其他教师的说课，互相学习和借鉴。专家说课组要对每位教师的说课进行评议，并给出评语和评定等级。
    （2）明确说课是对所讲课程的整体性认识、理解和设计，全面展现教师对课程的把握程度和水平。
    （3）每名教师说课时间掌握在25—30分钟之内。为保证应有的说课信息量和说课效果，每位教师都要用PPT。
    （二）说课的内容要求。
    （1）必说内容。
    1.课程的教学目的和任务：为什么开设此课程，知识获取与能力提高的目标及要求；在本专业课程体系中的地位及作用；与有关前承、后续课程的关系。
    2.课程的教学内容：重点与难点；教材选用及处理，课程的知识结构和体系；课程内容发展动态及有待解决的问题。对于专业课程，有无案例教学或工程实例教学，与实践环节的关系。
    3.课程的教学对象：学生的知识基础与学习状态分析，本课程如何体现因材施教，如何体现“备课先备学生”。
    4.教学思想与理念：指导和支撑本课程教学的教育教学思想和理念。
    5.教学方式与方法：所采用的教学方式与方法，今后的教学方式与方法改革；学生学习方法的指导、学习兴趣的开发和学习动力的激发。
    6.教学手段：现代信息技术的应用，多媒体课件的制作与使用，如何保证多媒体教学质量。
    7.课程考核方式及改革：目前所采用的考核方式及其利弊分析，如何进行考核改革。
    8.课程信息丰富性及来源：教学参考书及资料的获取，获取与充实新知识、新信息、电子图书查阅信息。
    （2）选说内容。
    1.对课程及其教材建设和课程团队建设的意见和建议。
    2.面对转型需要，进行课程改革的意见和建议。
    3.对课程认识和设计所达到的层面和深度：专业层面的认识与设计；哲学层面的认识与设计；艺术层面的认识与设计。

    附件一：机械工程学院教师说课评价表