2018年11月6日下午，第十二期“一师一课”教学沙龙活动在文学与新闻传播学院召开，本期教学沙龙以“任务驱动式教学模式在教学实践中的应用”为主题。

参加本次活动的有教师发展中心副主任顾晓琳、教学质量监控中心副主任孙丽萍、文学与新闻传播学院院长韩明友、副院长孙颖和以及学院全体专任教师，本次活动由文学与新闻传播学院副院长孙颖主持，在活动正式开始前，孙院长介绍了本次活动的主讲教师情况和活动的意义。

教学沙龙活动首先由来自不同专业的三位教师做主要交流发言。应用心理学专业教师刘立娜提出，我校学生的主动性不足，完全被动地学习达不到相应的效果，而任务驱动介于主动与被动之间，恰好契合了学生的基本学情，刘老师还详细介绍了在心理实验类课程中是如何展开任务驱动教学的。

新闻学专业教师贾洪瑞提出了“三面魔镜”的教学理念，分别为将学生优点放大的“放大镜”，正视学生缺点的“平面镜”和将学生前途放远的“望远镜”，接着分享了引导讨论、按业组合、流水评鉴、知行合训四种效果明显的任务驱动教学方法和课改后达到的效果。

汉语言文学专业教师吴凤玲结合《中国古代文学》课程谈到了任务驱动教学法确立的意义，任务驱动教学法在教学中如何具体实施，以及运用任务驱动法教学实践的经验总结与困惑。

之后全体教师进行了充分地交流，各位老师对课改的教学理念、方法和效果等方面都表达了自己的见解，尤其是怎样针对不同的课程、不同年级的学生展开任务驱动进行了深入地讨论。

最后，韩明友院长对各位老师的交流进行了总结，并表示课改是人心所向，大势所趋，在改革的过程中应始终明确我们的办学定位与目标，并以灌木、乔木与草本植物作比，不能一味地追求培养“灌木”和“乔木”那样的高层次人才，而应该将学生培养成为合格的应用型人才，让学生发挥好应用型人才的价值。韩院长还提出将学院的教学和科研等方面交流活动常态化，希望通过今后多次的交流，教师们可以答疑解惑，分享经验，让教师逐渐寻找到实现自我的满足感，不断提高教学和科研等多方面的能力。 

        

        

        

（文学与新闻传播学院  供稿）